Tag: apestaartjaren 2.3

[Pagina]
(14/01/2010)

Tijdens deze vierde update snijden we twee onderwerpen aan, die al heel wat stof deden opwaaien: seks online en games.

Katrien Vermeire en Bart Degryse van Sensoa stellen recente en relevante onderzoeksgegevens voor over jongeren, internet en seksualiteit. Steven Malliet (UA, KUL) belicht verschillende aspecten (geweld, sociaal contact, verslaving) van games in de leefwereld van jongeren.

Programma:

[Pagina]
(14/01/2010)

Computers, internet, social networks… Voor veel jongeren is het de evidentie zelve geworden. Maar we vergeten wel eens dat de informatiesnelweg voor veel jonge mensen allesbehalve vlot bereikbaar is.

[Sessie]
(23/03/2009)

Benedict Wydooghe (coördinator Expertisecentrum E-cultuur en Nieuwe Geletterdheid) is ideeënhistoricus en werkt als onderzoeker en docent op de thema’s internet, games, video en nieuwe media in de sociale hogeschool Katho-Ipsoc in Kortrijk.

In zijn even theoretische als praktische bijdrage ‘Flaneren in cyberspace’ analyseert hij hoe de digitale wereld er tegenwoordig uit ziet en hoe de digitale kloof doorheen de tijd veranderde van uitzicht. Een problematiserende analyse die vooruitblikt in de toekomst...

[Sessie]
(02/03/2009)


Aan de hand van een ‘klikbak’ wil LEJO maatschappelijk kwetsbare jongeren mobiele computer- en internettoegang aanbieden. De ‘Klikbak’ is een multimediale koffer (met printer, digitaal fototoestel, hoofdtelefoons, aansluitingen voor laptops…) die in alle Vlaamse steden en gemeenten waar vzw Lejo actief is, kan gebruikt worden.

[Sessie]
(02/03/2009)

Link in de Kabel VZW wil computergebruik mogelijk maken voor maatschappelijk kwetsbare jongeren in het Leuvense (jongeren uit kansarmoede, allochtone jongeren, jongeren uit bijzonder jeugdzorg, jongeren met verstandelijke beperkingen,…).

Via een netwerk van vrijwilligers geeft Link in de Kabel deze jongeren en hun begeleiders computertoegang en computerinitiaties op maat, zodat ze niet achterop raken in onze digitaliserende samenleving.

Inhoud syndiceren